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摘要:
小学科学课,要培养孩子们从小爱科学的素养,保护孩子的好奇心。作为教师要认真地研究教材,科学地备好课,创设 丰富多彩的教学情境,在教学方法采用灵活多样的合作探究式活动,用爱心和耐心重视师生感情培养,创建亲切和谐的师生关系, 把课内外生活结合起来,激发孩子上好科学课。
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小学数学
课堂教学
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内容分析
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文献信息
篇名 如何激发孩子上好小学科学课
来源期刊 赢未来 学科
关键词 教学理念 探究活动 课外活动
年,卷(期) 2019,(35) 所属期刊栏目 教育广角
研究方向 页码范围 13
页数 1页 分类号
字数 语种 中文
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教学理念
探究活动
课外活动
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期刊影响力
赢未来
旬刊
2095-3178
44-1674/C
16开
46-55
2010
chi
出版文献量(篇)
3522
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