基于大数据的个性化学习分析模型构建

• 作者: 王维 胡玥 董永权
• 来源期刊: 黑龙江畜牧兽医（下半月）
• 学科: 教育
• 关键词: 大数据 个性化学习 学习分析 数据挖掘 数据价值
• 年，卷（期）: 2019,（10）
• 所属期刊栏目: 教育与教学
• 页码范围: 166-169
• 页数: 4页
• 分类号: G40-059.2
• 语种: 中文
• DOI: 10.13881/j.cnki.hljxmsy.2018.06.0078

摘要

大数据时代的来临使学生的学习方式发生了巨大变革,个性化学习将引领未来教育的发展方向.基于大数据的个性化学习分析模型构建是实现个性化学习的有效途径.个性化学习分析不仅要有数据可用,而且要进行数据挖掘,还要将数据价值最大效益化.为此,本研究从数据、数据挖掘、数据价值视角出发,构建了基于大数据的个性化学习分析模型.数据包括学生个人信息、知识数据、行为数据、情感数据和环境数据;数据挖掘需要经历数据采集、数据处理、数据分析、数据解释和数据呈现五个阶段;数据价值主要通过学生、教师和教育管理者的使用发挥出来.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	王维	江苏师范大学智慧教育学院	15	9	2.0	2.0
2	董永权	江苏师范大学智慧教育学院	19	55	3.0	7.0
3	胡玥	江苏师范大学智慧教育学院	6	24	1.0	4.0