小学语文阅读理解教学的有效性开展

• 作者: 李淑君
• 来源期刊: 散文百家（下）
• 关键词: 小学语文 阅读理解 语文教学
• 年，卷（期）: 2019,（10）
• 所属期刊栏目: 阅读写作
• 页码范围: 56
• 页数: 1页
• 字数: 1952字
• 语种: 中文

摘要

阅读理解是小学语文教学的一个重要部分,它不仅能够培养学生的理解能力,而且还能提升学生的阅读速度,以及知识积累能力.但是,语文阅读理解教学过程中,由于涉及的题材范围比较广,而且内容也比较多,因此给阅读理解教学带来了较大的挑战.但是阅读理解在语文当中所占分值较大,教师必须重视,因此本文对如何有效开展小学语文阅读理解教学进行了探索.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	李淑君		2	0	0.0	0.0