基于专业认证的教学质量闭环控制体系研究

• 作者: 吴发红 李富荣 蔡中兵
• 来源期刊: 林区教学
• 学科: 教育
• 关键词: 专业认证 闭环控制 教学管理 质量体系
• 年，卷（期）: 2019,（6）
• 所属期刊栏目: 高教研究
• 页码范围: 26-29
• 页数: 4页
• 分类号: G463
• 字数: 2861字
• 语种: 中文
• DOI: 10.3969/j.issn.1008-6714.2019.06.010

摘要

专业认证是现代高等教育发展的必然趋势,而高校目前普遍引入的ISO质量管理体系可以帮助高校更加有效地实施教学质量管理体系,这两者的有机组合有助于高校推进教学的有效组织,保障工程教育的深化.盐城工学院土木工程学院运用ISO中的闭环控制理论整合专业认证指标点的流程,进而构建了基于专业认证的人才培养闭环实现路径,并在此基础上重建了教学质量监控保障体系.实践证明,该闭环体系的实施有利于工程教育认证的通过和教学质量的持续提高.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	吴发红	盐城工学院土木工程学院	60	157	6.0	10.0
2	李富荣	盐城工学院土木工程学院	42	186	7.0	12.0
3	蔡中兵	盐城工学院土木工程学院	10	14	2.0	3.0