本科教学审核评估中的政策脱嵌:一所地方大学的个案研究

• 作者: 宋佳 黎万红
• 来源期刊: 中国人民大学教育学刊
• 学科: 教育
• 关键词: 脱嵌 审核评估 本科教学 质量
• 年，卷（期）: 2019,（4）
• 页码范围: 52-64
• 页数: 13页
• 分类号: G642.0

摘要

当前我国开展的本科教学审核评估是继水平评估后对高校本科教学质量的再次检视。本文采取质性研究方法,对一所通过审核评估的地方大学进行研究。从组织对制度做出回应的视角出发,探索审核评估在大学的实施过程及其成效,揭示影响大学回应审核评估的逻辑。研究发现,大学在审核评估过程中,不同程度呈现出"脱嵌"现象,与审核评估的正当性、施加于大学和教师的外部压力、审核评估内容、审核评估对大学的影响控制路径和大学本身情境有关。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	黎万红	香港中文大学教育行政与政策学系	25	181	7.0	13.0
2	宋佳	上海师范大学国际与比较教育研究院	8	0	0.0	0.0