“一流学科”背景下商法教学改革研究——以体验式教学为切入点

• 作者: 简怡倩 马齐林
• 来源期刊: 中国法学教育研究
• 学科: 教育
• 关键词: 商法改革 体验式教学 法律思维 复合型法律人才
• 年，卷（期）: 2019,（2）
• 页码范围: 88-101
• 页数: 14页
• 分类号: G642.0

摘要

我国商科类院校法学院欲建立法学一流学科,必须立足于院校自身独特的办学理念和特色,以培养融合商事思维与法律思维的复合型商事法律人才为出发点。但法律思维的秩序性、规范性与刚性和商事思维的创新性、逐利性与权衡性具有较大差异,传统教学方式难以促进二者融合。基于以学生为中心,以职业价值为导向,以教学实效为反馈的体验式教学理念,商科院校法学院可通过抛锚式课堂教学互动、模拟公司创设环境、校企联动增加实践与经验等手段,打破商法教学困境,实现商事思维与法律思维融合。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	马齐林	浙江工商大学法学院	18	100	6.0	9.0
2	简怡倩	浙江工商大学法学院	2	0	0.0	0.0