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游戏、运动和阅读——激活孩子大脑最好的三个方法
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摘要：
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幼儿园游戏教学评价的三个基本问题：内容、标准和思路
幼儿园教师
教学评价
游戏活动
内容
标准
课程实施
游戏教学
教学活动
慢阅读的三个“突破”
慢读
倾听
目的
刍议文本阅读引领中的三个解读角度
文本阅读
多元解读
个性解读
本真解读
20世纪运动稳定性研究的三个重要结果
运动稳定性
稳定性判据
鲁棒稳定性
内容分析
关键词云
关键词热度
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期刊影响力
中华家教
主办单位：
中国家庭教育学会
出版周期：
月刊
ISSN：
1007-693X
CN：
11-3056/G4
开本：
16开
出版地：
北京市
邮发代号：
82-251
创刊时间：
1992
语种：
chi
出版文献量（篇）
5205
总下载数（次）
1
总被引数（次）
155
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