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诵读国学经典,让语文教学更有魅力
诵读国学经典,让语文教学更有魅力
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摘要：
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小学语文教学中国学经典诵读的意义分析
小学语文教学
国学经典诵读
意义
小学语文教学中诵读国学经典的实践研究
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朗诵
国学经典
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国学经典诵读在小学语文教学中的实践分析
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国学经典诵读与初中语文教学的有效整合
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文献信息
| 篇名 | 诵读国学经典,让语文教学更有魅力 | ||
| 来源期刊 | 语文教学与研究（下半月） | 学科 | |
| 关键词 | |||
| 年，卷（期） | 2019,（12） | 所属期刊栏目 | 方法探索 |
| 研究方向 | 页码范围 | 68-69 | |
| 页数 | 2页 | 分类号 | |
| 字数 | 2733字 | 语种 | 中文 |
| DOI | |||
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语文教学与研究(下半月)
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出版周期：
月刊
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chi
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