"以学生为主体"的电工课教学实践探索

• 作者: 张艳
• 来源期刊: 职业
• 关键词: 以学生为主体 电工课 教学实践
• 年，卷（期）: 2019,（7）
• 所属期刊栏目: 教学探索
• 页码范围: 88-89
• 页数: 2页
• 字数: 2357字
• 语种: 中文
• DOI: 10.3969/j.issn.1009-9573.2019.07.039

摘要

电工课系统性和实践性较强,目前电工学教学效果有待提高.本文分析强调树立学生是教育的主体的教育观,在教学过程中以学生为主体,引导激发学生的学习兴趣,以实践活动促进师生互动交流,从而获得较好的教学效果.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	张艳		4	1	1.0	1.0