补白式语用须从学理的考量开启

• 作者: 范天蓉
• 来源期刊: 教育界:基础教育
• 学科: 教育
• 关键词: 语文教学 语用训练 整体观照
• 年，卷（期）: jyjjcjy_2019,（3）
• 页码范围: 101-102
• 页数: 2页
• 分类号: G633.6

摘要

语用训练需要基于“学理”的考量,借助于整体观照,提升目标意识;借助于强化审查,强化价值意识;借助于转化思维,丰富独特形式。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	范天蓉		60	0	0.0	0.0