核心素养背景下的高中数学校本课程开发

• 作者: 林萍
• 来源期刊: 数学大世界（下旬版）
• 关键词: 核心素养 高中数学 校本课程 开发策略
• 年，卷（期）: 2019,（3）
• 所属期刊栏目: 理论探索
• 页码范围: 22,18
• 页数: 2页
• 字数: 1341字
• 语种: 中文

摘要

核心素养是学生应该具备的能够适应社会发展和终身发展的必备能力,是一种以人为本的教学理念.校本课程与国家课程和地方课程相对应,是学校根据自己的办学理念和实际开发能力自主设计的课程,具有针对性、实践性和灵活性等特征.本文旨在对高中数学校本课程的开发进行研究,基于核心素养理念的指导,以优化高中数学校本课程.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	林萍		17	40	3.0	5.0