融入苗族文化的幼儿园园本课程

• 作者: 朱杨东
• 来源期刊: 贵州教育
• 年，卷（期）: 2019,（3）
• 所属期刊栏目: 学前教育·实践研究
• 页码范围: 12-13
• 页数: 2页
• 语种: 中文

摘要

金沙县历史悠久,民族文化氛围浓厚,居住着汉、苗、彝、布依、满等15个民族,有民族乡6个(石场苗族彝族乡、马路彝族苗族乡、太平彝族苗族、大田彝族苗族布依族乡、安洛苗族彝族满族乡、新化苗族彝族满族乡),幼儿园223所.《幼儿园园本课程教育实践指导纲要(试行)》指出:“适当向幼儿介绍我国各民族和世界其他国家、民族的文化,使其感知人类文化的多样性和差异性,培养理解、尊重、平等的态度”.充分挖掘积淀深厚的苗族传统文化资源,将苗族文化融入幼儿园园本课程教育实践中,使幼儿园园本课程乡土化、个性化、多样化,扩展幼儿的生活和学习的空间,使幼儿园园本课程进一步贴近社会现实、贴近生活、贴近大自然,既能丰富幼儿教育资源,又能培养幼儿独特的审美意识和对家乡的热爱之情.