翻转课堂教学方法在“中外经济史”课程教学中的应用探索

• 作者: 杨林
• 来源期刊: 高等教育发展研究
• 学科: 教育
• 关键词: 翻转课堂 教学改革 教学模式
• 年，卷（期）: 2019,（2）
• 页码范围: 38-41
• 页数: 4页
• 分类号: G642.

摘要

翻转课堂是21世纪初由美国教育界探索出的一种新型教学模式,笔者在“中外经济史”课程的教学中进行了尝试,取得了良好的效果。本文首先探讨了翻转课堂的内涵,分析“中外经济史”课程的特点,提出这门课程特别适合翻转课堂教学模式的观点。然后,通过翻转课堂教学中涉及的7个环节,对翻转课堂教学探索中取得的效果进行分析和归纳,指出这种教学模式具有传统教学模式中诸多不可比拟的优势。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	杨林	四川大学经济学院	159	778	13.0	21.0