基于MOOC的高职药学专业课程个性化学习模式构建 ——以应用中药学课程为例

• 作者: 刘刚 李习平 胡还甫
• 来源期刊: 卫生职业教育
• 学科: 教育
• 关键词: MOOC 个性化学习 应用中药学
• 年，卷（期）: 2019,（13）
• 所属期刊栏目: 教学探讨
• 页码范围: 50-51
• 页数: 2页
• 分类号: G421
• 字数: 2932字
• 语种: 中文

摘要

MOOC与个性化学习是当今教育研究的热点,也是教学改革的难点.本文以应用中药学课程为例,通过个性化资源设计、个性化学习支持设计与个性化学习评价设计,构建基于MOOC的高职药学专业课程个性化学习模式,并应用于实践,取得了良好效果,值得推广.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	李习平	岳阳职业技术学院医学院	25	74	4.0	7.0
2	胡还甫	岳阳职业技术学院医学院	16	84	5.0	8.0
3	刘刚		1	1	1.0	1.0