基于学科素养的高中语文作文教学有效策略

• 作者: 王宝卫
• 来源期刊: 作文成功之路:教育新干线
• 学科: 教育
• 关键词: 语文作文教学 学科素养 高中阶段 有效策略 学生综合能力 教育工作 学习任务 教育方法
• 年，卷（期）: 2019,（1）
• 页码范围: 30-30
• 页数: 1页
• 分类号: G623.24

摘要

从目前我国社会具体的发展形势能够看出,高中阶段的教育工作是非常重要的内容,主要就是因为学生面临着高考,人生的转折点,因此教师的教学压力较大,学生的学习任务更是不断加重。在这样的情况下,很多教师采用的都是应试教育方法,这也不利于学生综合能力的提升,因此本文就学科素养的背景,对高中语文作文教学的开展形式进行分析,希望能够找到有效的教学策略,以此在教学中提高学生的写作能力,同时也培养学生良好的学科素养。

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