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摘要:
在旅游英语教学中融入本土文化是旅游业发展的需求和必然.指出在旅游英语教学中融入本土文化是传承本土文化、丰富文化内涵及培养涉外旅游合格人才的重要途径.以贵州省为例,探究在旅游英语教学中融入本土文化的策略.认为在旅游英语教学中,教师应在教学内容中平衡本土文化、中国文化和西方文化,创新教学理念和教学模式,应用比较教学法,帮助学生适应旅游业发展需求,推动本土文化走出本地,走向世界.
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原则
乡村旅游产业发展困境及升级对策研究 ——以贵州省为例
乡村旅游
产业
发展困境
升级对策
贵州省
内容分析
关键词云
关键词热度
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文献信息
篇名 旅游英语教学中的本土文化融入研究——以贵州省为例
来源期刊 英语教师 学科
关键词 旅游英语教学 本土文化 涉外旅游
年,卷(期) 2019,(3) 所属期刊栏目 课题与实验
研究方向 页码范围 16-18
页数 3页 分类号
字数 3837字 语种 中文
DOI
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 许岚 贵阳学院外国语学院 22 3 1.0 1.0
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研究主题发展历程
节点文献
旅游英语教学
本土文化
涉外旅游
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
英语教师
半月刊
1009-8852
12-1319/G
大16开
天津市和平区西康路35号
2001
chi
出版文献量(篇)
7457
总下载数(次)
37
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