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摘要:
学科基地建设是学校实现学科跨越式发展、教育教学质量提升的重要支撑,也是学校提升教育品牌影响力的重要载体。生物教研组在学科基地建设中从新课程改革的理念和要求出发,把握学科核心素养,构建以“SHB”为主题的学科课程体系。围绕“SHB”课程体系,学校在课堂教学范式改革、课程资源开发和学科教师队伍建设等方面进行了大量的工作实践,取得了一定的成效。
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核心素养
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构建与完善
内容分析
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文献信息
篇名 构建“SHB”课程体系,落实学科核心素养
来源期刊 浙江教学研究 学科 教育
关键词 学科基地建设 课程体系 素养 新课程改革 课堂教学范式 教师队伍建设 课程资源开发 教育教学
年,卷(期) 2019,(2) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 36-37
页数 2页 分类号 G643
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DOI
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1 王甫荣 2 0 0.0 0.0
2 胡育强 1 0 0.0 0.0
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研究主题发展历程
节点文献
学科基地建设
课程体系
素养
新课程改革
课堂教学范式
教师队伍建设
课程资源开发
教育教学
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
浙江教学研究
双月刊
杭州市学院路35号
出版文献量(篇)
3013
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