中小学教育家型校长研究述评

• 作者: 董建梅 韩伏彬
• 来源期刊: 中小学校长
• 学科: 教育
• 关键词: 中小学 教育家型校长 概念 特征 角色 标准
• 年，卷（期）: 2019,（11）
• 所属期刊栏目: 理论探讨
• 页码范围: 3-7,17
• 页数: 6页
• 分类号: G471.2
• 字数: 6102字
• 语种: 中文

摘要

培养中小学教育家型校长是时代的呼唤,受到学界和政界的高度关注.对近年来的相关文献进行系统梳理,对中小学教育家型校长的相关概念、特征、角色、标准、影响因素、成长规律、成长对策等方面进行梳理并给予述评,期望对理论工作者的研究和中小学校长的成长提供有益参考.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	董建梅	河北省衡水学院马克思主义学院	5	1	1.0	1.0
2	韩伏彬	河北省衡水学院教育教学质量监控与评估中心	5	1	1.0	1.0