某军校研究生部队卫生统计学课程PBL教学效果评价

• 作者: 叶雨萱 王俊虹 王大宁 葛强 高丽
• 来源期刊: 沈阳医学院学报
• 学科: 教育
• 关键词: 军校 研究生 部队卫生统计学 PBL 教学方法 效果评价
• 年，卷（期）: 2019,（6）
• 所属期刊栏目: 教学研究
• 页码范围: 576-578
• 页数: 3页
• 分类号: G434
• 字数: 3162字
• 语种: 中文
• DOI: 10.16753/j.cnki.1008-2344.2019.06.021

摘要

目的:采用PBL教学模式对硕士研究生部队卫生统计学科目进行授课并分析结果.方法:整群抽样我院2017级和2018级硕士研究生,分为PBL组和对照组,比较2组学员的科目成绩、教学模式满意度和学习能力的培养.结果:2组学员笔试成绩差异无统计学意义(P>0.05);PBL组学员在分析文献和总成绩方面高于对照组(P<0.05),对课程设计的满意度和学习能力的培养也高于对照组(P<0.05).结论:与传统的讲授式授课方式相比,PBL教学模式有助于提高研究生对部队卫生统计学课程的学习效果.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	王大宁	武警后勤学院军事训练医学教研室	21	46	4.0	6.0
2	王俊虹	武警后勤学院部队流行病学和卫生统计教研室	21	9	1.0	1.0
3	高丽	武警后勤学院部队流行病学和卫生统计教研室	1	0	0.0	0.0
4	叶雨萱	西北大学数学学院	3	0	0.0	0.0
5	葛强	武警后勤学院军事预防医学教研室	3	4	1.0	2.0