高校英语教师科研情感调节策略案例研究

• 作者: 古海波 顾佩娅
• 来源期刊: 解放军外国语学院学报
• 学科: 文学
• 关键词: 高校英语教师 情感调节 科研情感 外语教师发展
• 年，卷（期）: 2019,（5）
• 所属期刊栏目: 专栏:外语教师发展研究
• 页码范围: 57-65
• 页数: 9页
• 分类号: H319
• 字数: 8708字
• 语种: 中文

摘要

情感调节是外语教师发展研究中的新兴课题.本文采用质性案例研究方法,通过叙事问卷和访谈收集数据,探讨一组高校英语教师的科研情感调节策略.数据分析发现,这些教师主要使用了反应关注调节和先行关注调节两类策略,前者包括适应、采取行动、交流、抑制和放松等,后者包括认知重构、降低期望、转移关注和隔离等;反应关注调节策略的使用频率高于先行关注调节策略.上述发现丰富了教师科研情感调节策略研究,揭示出教师主观能动性和社会文化环境对教师情感调节策略的影响.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	古海波	苏州大学外国语学院	16	111	4.0	10.0
2	顾佩娅	苏州大学外国语学院	17	486	9.0	17.0