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摘要:
随着素质教育的发展,合作学习在小学语文教学中的应用愈发受到重视。开展合作学习,不仅有利于强化小学生的合作意识,提升小学生的合作能力,也能提升小学生在语文学习中的主动性,进而提高小学生语文学习成绩。本文以合作学习在小学语文教学中的应用现状为出发点,着重探讨合作学习在小学语文教学中的应用策略。一、合作学习在小学语文教学中的应用现状现如今,在小学语文合作学习中,存在的突出问题就是学生被动合作、合作意识不足,以及教学过于模式化。受传统教学理念的影响,部分教师过分重视对理论知识的灌输.
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文献信息
篇名 合作学习在语文教学中的应用
来源期刊 江西教育:综合版(C) 学科 教育
关键词 小学语文教学 小学语文课堂教学 教学中的应用
年,卷(期) 2019,(11) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 54-54
页数 1页 分类号 G62
字数 语种
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研究主题发展历程
节点文献
小学语文教学
小学语文课堂教学
教学中的应用
研究起点
研究来源
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研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
江西教育:综合版(C)
月刊
1006-270X
36-1048/G4
江西省南昌市红角洲赣江南大道2888号江
44-54
出版文献量(篇)
8651
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