“双一流”建设背景下高校学术英语教学改革实践研究

• 作者: 宋缨 朱锡明
• 来源期刊: 外语教育研究前沿
• 学科: 文学
• 关键词: “双一流”建设 学术英语教学 公共英语教学
• 年，卷（期）: 2019,（3）
• 页码范围: 51-57
• 页数: 7页
• 分类号: H319.3

摘要

高校"双一流"建设对学生在专业领域的国际交往能力提出了更高要求。学术英语教学作为帮助学生用英语从事专业学习和研究的语言教学,在高校公共英语教学改革中日益受到重视。但目前学术英语教学在全国高校的发展还不平衡,面临教学体系重组、教师转型难、学生选课人数少等实际问题。本文对同济大学6年来的学术英语教学改革实践进行梳理与分析后发现,建立动态的、系统的课程教学与管理机制,包括以专业需求为驱动的课程定位、"模块对接—核心贯通"的课程体系、以语言为重心的教学目标、以产出为导向的教学流程、以能力为核心的测评方式,以及以团队协作为机制的教师培养,是保证学术英语教学改革顺利实施的关键要素。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	朱锡明		20	93	6.0	9.0
2	宋缨		9	50	3.0	7.0