基于人文关怀的护理临床路径在护生实习前综合实训教学中的应用

• 作者: 田林燕
• 来源期刊: 卫生职业教育
• 学科: 教育
• 关键词: 人文关怀 护理临床路径 实训教学
• 年，卷（期）: 2019,（13）
• 所属期刊栏目: 护理教育
• 页码范围: 102-104
• 页数: 3页
• 分类号: G424.4
• 字数: 2243字
• 语种: 中文

摘要

目的 探讨基于人文关怀的护理临床路径在护生实习前综合实训教学中的应用效果.方法 采用随机抽样法,抽取我校2016级护理专业两个班护生为研究对象,将两个班随机分为对照组和实验组,对照组采用传统实训教学方法,实验组采用基于人文关怀的护理临床路径实训教学方法.实训开始前和结束后分别向实验组护生发放调查问卷,比较护生实训前后人文关怀情况;实训结束后对两组护生进行综合考核,比较两组护生考核成绩,包括理论知识、技能操作、人文关怀及临床分析能力4个模块.结果 实训后实验组护生人文关怀情况较实训前有明显改善(P<0.001),实验组护生综合考核成绩高于对照组.结论 将基于人文关怀的护理临床路径融入实训教学,能有效提升护生人文关怀能力、临床分析能力与实训教学质量.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	田林燕		15	50	4.0	6.0