定向师范生培养的课程设置优化

• 作者: 李洪毅 欧祖军
• 来源期刊: 吉首大学学报（自然科学版）
• 学科: 数学
• 关键词: 定向师范生 课程相关性 相关系数 课程设置
• 年，卷（期）: 2019,（2）
• 所属期刊栏目: 教育
• 页码范围: 88-92
• 页数: 5页
• 分类号: O29
• 字数: 3085字
• 语种: 中文
• DOI: 10.13438/j.cnki.jdzk.2019.02.019

摘要

以吉首大学师范学院的定向师范生的专业课程成绩为研究对象,利用SAS软件分别对专业基础课程和专业研究课程进行单因子相关分析,得到任意2门课程之间的相关性结果,再利用典型相关性分析得到专业基础课与专业研究课之间的相关性结果.根据这些相关性结果,提出了定向师范生的课程设置优化的建议.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	李洪毅	吉首大学数学与统计学院	34	35	3.0	4.0
2	欧祖军	吉首大学数学与统计学院	40	32	3.0	4.0