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摘要:
小学语文教材应充分考虑儿童发展的不同阶段、儿童的学习兴趣、儿童的生活经验,努力贴近儿童生活。重视积累、诵读、语 感,重视熏陶感染,重视扩大阅读的面、增加阅读的量。尝试创新单元设计。本文就此进行简要阐述
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文献信息
篇名 如何提升小学语文“小学语文”指数
来源期刊 电脑乐园·信息化教学 学科 社会科学
关键词 小学语文 教学方法 教材 相关指数
年,卷(期) 2019,(1) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 0359-0359
页数 1页 分类号 C
字数 语种
DOI
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作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 覃雪 3 0 0.0 0.0
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2019(0)
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研究主题发展历程
节点文献
小学语文
教学方法
教材
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研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
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期刊影响力
电脑乐园
月刊
1008-2352
45-1239/TP
广西南宁市鲤湾路8号
出版文献量(篇)
11860
总下载数(次)
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0
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