新工科新视野:2-3D协同教学的工程制图课程教学方法改革

• 作者: 张癹萍
• 来源期刊: 高教研究:西南科技大学
• 学科: 教育
• 关键词: 新工科 工程制图 教学方法改革 实践
• 年，卷（期）: gjyjxnkjdx_2019,（4）
• 页码范围: 39-42
• 页数: 4页
• 分类号: G64

摘要

为了应对新一轮科技革命与产业变革的到来,教育部推动了新工科发展战略,高等教育院校也在不断进行人才质量提升和教学改革,人才培养的目标逐步向创新型和实用型复合人才转变。在新形势下,工程制图课程的教学方法的缺点日益突出,逐步滞后于时代发展的需求。以2-3D思维转换训练为教学核心,以工程案例为实训载体,以二三维工具学习为辅助,探讨工程制图课程的教学内容与教学方法的改革,着力于培养出符合新时代需求的理论与实践兼具型人才。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	张癹萍	西南科技大学制造科学与工程学院	1	0	0.0	0.0