基于艺术同构的幼儿绘本教学实践与研究

• 作者: 李欣
• 来源期刊: 成才之路
• 学科: 教育
• 关键词: 幼儿教育 艺术同构 绘本教学 多元活动
• 年，卷（期）: 2019,（10）
• 所属期刊栏目: 幼教与成才研究
• 页码范围: 70
• 页数: 1页
• 分类号: G612
• 字数: 1758字
• 语种: 中文

摘要

优秀绘本是一颗幸福的种子,每颗种子都有一个“真、善、美”的世界.文章重点阐述艺术同构理念下的幼儿绘本教学研究思路,结合幼儿园绘本教学实践,将绘本中语言、音乐、美术等艺术要素相同相融,让幼儿在绘本教学中感受美、欣赏美、表现美.