依托统编教材,培养摘抄能力

• 作者: 姚晓雲
• 来源期刊: 教学月刊（小学版）语文
• 关键词: 统编教材 摘抄能力 策略
• 年，卷（期）: 2019,（10）
• 所属期刊栏目: 课堂新探·阅读教学
• 页码范围: 29-32
• 页数: 4页
• 字数: 3833字
• 语种: 中文

摘要

摘抄是语文学习的一种有效的途径.统编教材非常重视学生摘抄能力的培养.教师应立足"语文园地",建构摘抄的系统意识;尊重学段学情,培养学生的摘抄能力;整合单元要素,让积累向运用转化;借力"快乐读书吧",采用多种摘抄策略促进阅读.摘抄应成为影响学生一生的好习惯,在提升学生语文素养方面发挥积极的作用.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	姚晓雲		2	0	0.0	0.0