基于SPOC和翻转课堂的现代密码学课程改革总结与分析

• 作者: 傅晓彤 张宁 李晖 杜小刚 谭示崇
• 来源期刊: 网络与信息安全学报
• 学科: 教育
• 关键词: 现代密码学 本科教学 课程改革 翻转课堂 互联网+
• 年，卷（期）: 2019,（3）
• 所属期刊栏目: 学术论文
• 页码范围: 89-95
• 页数: 7页
• 分类号: G643.0
• 字数: 6065字
• 语种: 中文
• DOI: 10.11959/j.issn.2096-109x.2019029

摘要

针对2015-2018年西安电子科技大学现代密码学课程改革的经历,分析总结了MOOC、SPOC、翻转教学在现代密码学课程上的实践与效果,同时以编程马拉松式的实验和传统实验两种形式作为现代密码学课程的配套实验,介绍了课程实验的实施情况,总结了课程改革的经验和教训,给出了可推广的“互联网+”式现代密码学本科教学创新模式.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	李晖	西安电子科技大学网络与信息安全学院	115	788	17.0	22.0
2	张宁	西安电子科技大学网络与信息安全学院	34	146	8.0	11.0
3	傅晓彤	西安电子科技大学网络与信息安全学院	21	126	7.0	10.0
4	谭示崇	西安电子科技大学网络与信息安全学院	13	47	5.0	6.0
5	杜小刚	西安电子科技大学网络与信息安全学院	5	4	1.0	1.0