提高数学分析课堂教学效果的探究

• 作者: 张聪 王玉磊 苑倩倩 路振国
• 来源期刊: 廊坊师范学院学报（自然科学版）
• 学科: 教育
• 关键词: 数学分析 课堂教学 数学思想
• 年，卷（期）: 2019,（4）
• 所属期刊栏目: 教学研究
• 页码范围: 106-108
• 页数: 3页
• 分类号: G642.4
• 字数: 2881字
• 语种: 中文

摘要

针对目前高等院校数学分析课堂教学中学生学习积极性和主动性不高,教学效果不容乐观的现状,提出了优化数学分析教材、上好绪论课、教师要有效地调控课堂、采取多样化的教学模式、培养学生的自主学习能力、渗透数学思想和方法等举措,努力提高数学分析课堂教学的效果.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	路振国		8	7	2.0	2.0
2	苑倩倩		13	13	2.0	3.0
3	张聪		10	8	2.0	2.0
4	王玉磊		6	1	1.0	1.0