对现当代文学课程探究式教学的探索与思考 ——评《中国现当代文学的学科观念与教学实践》

• 作者: 孙蓓蓓
• 来源期刊: 语文建设
• 年，卷（期）: 2019,（3）
• 页码范围: 封2
• 页数: 1页
• 字数: 1140字
• 语种: 中文

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	孙蓓蓓		2	2	1.0	1.0