小学书法教学方法初探

• 作者: 邵晖
• 来源期刊: 教育文汇
• 学科: 教育
• 关键词: 书法艺术 中小学生 教学方法 民族优秀文化 书写能力 中华民族 书法教育 艺术欣赏
• 年，卷（期）: jywh_2019,（1）
• 页码范围: 32-33
• 页数: 2页
• 分类号: G521

摘要

书法是中国特有的一种传统艺术,是中华民族的文化瑰宝,‘也是人类文明的宝贵财富。中国的书法艺术博大精深,人们在书法实践和欣赏中可以得到美的享受、思的启迪和心灵的净化。然而,一个时期以来,随着信息技术的发展及电脑、手机的普及,人们的交流方式及学习方式发生了巨大变化,致使中小学生的汉字书写能力有所削弱。为此,教育部于2011年8月2日出台了《关于中小学开展书法教育的意见》,指出:书法“是基础教育的重要内容。通过书法教育对中小学生进行书写基本技能的培养和书法艺术欣赏,是传承中华民族优秀文化,培养爱国情怀的重要途径;是提高学生汉字书写能力,培养审美情趣,陶冶情操,提高文化修养,促进全面发展的重要举措。”

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1	邵晖	安徽医科大学附属小学	1	0	0.0	0.0