《运动生理学》实施“雨课堂”教学的研究

• 作者: 吴秀华 周红林 幸仁凡 廖亚琴 涂翔 黄兴裕
• 来源期刊: 四川生理科学杂志
• 关键词: 教学模式 翻转课堂 雨课堂 运动生理学
• 年，卷（期）: 2019,（3）
• 所属期刊栏目: 教学与管理
• 页码范围: 242-245
• 页数: 4页
• 字数: 5032字
• 语种: 中文

摘要

目的:了解雨课堂对提高《运动生理学》教学的效果,为生理学教学提供参考借鉴.方法:选取体育教育专业152人为研究对象,分组后实验班和对照班分别采取“雨课堂”和“多媒体+板书”的模式开展教学,实验结束后分析学生的自学能力变化、满意度、评教分和期末成绩等数据.结果:与对照班相比,实验班学生的自学能力提高非常显著(P＜0.01),学生满意度、评教分、期末平均分和良好率均高于对照班(P＜0.05).结论:雨课堂对提高《运动生理学》课程的教学质量有明显地促进作用.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	周红林	赣南师范大学体育学院	13	61	4.0	7.0
2	黄兴裕	赣南师范大学体育学院	24	31	2.0	4.0
3	吴秀华	赣南师范大学科技学院	15	20	2.0	4.0
4	涂翔	赣南师范大学体育学院	2	2	1.0	1.0
5	幸仁凡	赣南师范大学体育学院	3	2	1.0	1.0
6	廖亚琴	赣南师范大学体育学院	2	2	1.0	1.0