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摘要:
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论基于课程标准的学科教学目标的制定——以中学地理“地球运动”为案例
课程标准
学科教学目标
教师
教材
中学地理
地球运动
地理教学目标的差异性设计研究
地理教学
教学目标
差异性
关于制定、实施和审核质量目标的探讨
ISO 9000族标准 质量目标 制定 实施 审核
优化初中化学课堂教学目标的有效策略
初中化学
课堂教学
教学目标
现状
有效策略
内容分析
关键词云
关键词热度
相关文献总数  
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文献信息
篇名 教学目标的制定策略
来源期刊 教育 学科
关键词
年,卷(期) 2019,(1) 所属期刊栏目 反思
研究方向 页码范围 68
页数 1页 分类号
字数 2128字 语种 中文
DOI
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 周秀谊 2 2 1.0 1.0
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节点文献
引证文献  (0)
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2019(0)
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引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
教育
周刊
1673-2413
14-1331/G4
大16开
山西省太原市迎泽大街新南一条西9号
80-475
2005
chi
出版文献量(篇)
21863
总下载数(次)
29
总被引数(次)
2728
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