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摘要:
语感即对于语言文字的感知能力。在《义务教育语文课程标准》中明确指出“引导学生丰富语言积累,培养语感.”的要求.因此,在实际的教学中我们不得不对学生语感的培养给予重视。本文以统编版小学语文教材三年级上册为例,对小学中年段的语感教学进行分析解读并提出建议对策,对于更好的使用统编版教材进行语感教学有积极意义。
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文献信息
篇名 小学中年段的语感教学研究——以统编版语文教材三年级上册为例
来源期刊 丽江师范高等专科学校学报 学科 教育
关键词 统编版 小学语文 语感教学
年,卷(期) 2019,(4) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 45-50
页数 6页 分类号 G63
字数 语种
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1 谭英婕 云南民族大学教育学院 1 0 0.0 0.0
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研究主题发展历程
节点文献
统编版
小学语文
语感教学
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期刊影响力
丽江师范高等专科学校学报
季刊
云南省丽江市古城区新团片区丽江师范高等专
出版文献量(篇)
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