化学启蒙教学中构建有意义的学习经历初探——以上教版“水的净化”为例

• 作者: 杨宝权
• 来源期刊: 中学化学教学参考
• 学科: 教育
• 关键词: 启蒙教学 构建 学习经历 水的净化
• 年，卷（期）: 2019,（2）
• 所属期刊栏目: 课堂教学
• 页码范围: 18-21
• 页数: 4页
• 分类号: G632.4
• 语种: 中文

摘要

九年级是化学基础教育的启蒙阶段,是激发学生学习兴趣、培养化学思维的重要阶段.重构课堂生态,基于核心素养进行宏观设计,以生活故事为情境脉络,以螺旋式进阶为依据组织教学内容,以合作与互动为课堂学习模式,开展实景式体验学习,从而帮助学生构建有意义的学习经历.