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摘要:
随着中国医疗改革的不断深入以及对高质量医疗服务需要的不断增加,医学教育需要进一步的改革,如何实现医疗服务的均质化及标准化,规范的医学教育培训体系及严格的培训质控成为最需要解决的重点.作为毕业后医学教育的重要组成部分,住院医师规范化培训是培养合格妇产科医师的重要途径及方法.全球大多数的国家都建立了自己的培训体系,为培养高水平的住院医师提供了制度上的保障,美国具有较为成熟的住院医师培训制度,尤其是美国毕业后医学教育认证委员会作为独立非营利机构在其中发挥重要作用,其运行体系成熟,且管理经验丰富.笔者希望通过介绍基于ACGME核心能力的妇产科Milestones评价体系,为建设我们的住院医师培训评价体系提供一定的借鉴.
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住院医师
医疗工作
评价
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文献信息
篇名 基于ACGME核心能力的Milestones评价系统在妇产科住院医师评价中的应用
来源期刊 妇产与遗传(电子版) 学科 医学
关键词 住院医师 规范化培训 评价体系
年,卷(期) 2019,(2) 所属期刊栏目 综述
研究方向 页码范围 57-60
页数 4页 分类号 R711
字数 2830字 语种 中文
DOI 10.3868/j.issn.2095-1558.2019.02.013
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 龚时鹏 南方医科大学南方医院妇产科 57 380 11.0 18.0
2 孟凡良 南方医科大学南方医院妇产科 12 10 1.0 3.0
3 江启帆 南方医科大学南方医院妇产科 2 2 1.0 1.0
传播情况
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2020(1)
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研究主题发展历程
节点文献
住院医师
规范化培训
评价体系
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
妇产与遗传(电子版)
季刊
2095-1558
11-9305/R
16开
广东省广州市广州大道北1838号南方医院妇产科
2011
chi
出版文献量(篇)
523
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