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摘要:
目的 探讨3D打印模型辅助CBL教学法在骨科临床教学中的应用和效果.方法 从教学效果问卷调查与教学内容测试考核两方面,评估3D打印模型辅助CBL教学法在骨科临床教学中的应用效果,并与床边带教教学法比较.结果 3D打印模型辅助CBL教学法组学生在教学吸引力、 知识掌握程度、 临床思维能力、 技能操作能力和临床沟通能力评分高于床边带教教学法组(P<0.05).3D打印模型辅助CBL教学法组学生在病史采集和查体,影像学资料分析,骨折描述与分型,诊断,治疗方案的评分高于床边带教教学法组(P<0.05).结论 3D打印模型辅助CBL教学法提高了学生的学习兴趣和临床综合能力, 提升了学生对知识掌握的广度和深度.
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文献信息
篇名 3D打印模型辅助CBL教学法在骨科临床教学中的应用
来源期刊 医学研究与教育 学科 教育
关键词 CBL教学法 3D打印技术 骨科 教学
年,卷(期) 2019,(6) 所属期刊栏目 教育教学
研究方向 页码范围 76-80
页数 5页 分类号 G4
字数 2669字 语种 中文
DOI 10.3969/j.issn.1674-490X.2019.06.013
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 叶添文 第二军医大学长征医院骨科 27 300 8.0 17.0
5 高瑞 第二军医大学长征医院骨科 19 74 5.0 7.0
6 马君 第二军医大学长征医院骨科 11 55 5.0 7.0
7 赵剑佺 第二军医大学长征医院骨科 3 3 1.0 1.0
8 孟怡辰 第二军医大学长征医院骨科 5 20 3.0 4.0
9 宋腾飞 第二军医大学长征医院骨科 3 4 1.0 2.0
传播情况
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引文网络
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参考文献  (14)
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2020(3)
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研究主题发展历程
节点文献
CBL教学法
3D打印技术
骨科
教学
研究起点
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引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
医学研究与教育
双月刊
1674-490X
13-1393/R
大16开
河北省保定市五四东路180号
1984
chi
出版文献量(篇)
3643
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