校本科研促进教师自主性专业发展

• 作者: 何伟
• 来源期刊: 散文选刊:中旬刊
• 学科: 教育
• 关键词: 校本科研 自主性 生态性课堂 生本化教学研究
• 年，卷（期）: swxkzxk_2019,（1）
• 页码范围: 51-52
• 页数: 2页
• 分类号: G633.41

摘要

校本科研作为内涵丰富的行动载体、教师成长的动力来源、教学问题的解决途径是提高学校师资建设水平的强大支撑和重要归宿。在办学理念分解和主题系列校本研修的工作中,推进课题研究,促进教师自主性的专业发展,实现教师生命表达的出彩与享受职业的幸福。

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1	何伟		2	0	0.0	0.0