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摘要:
发展幼儿语言表达能力是幼儿园教育的核心问题,因为语言是思维的工具,是思维的表现方式,人类的思维成果正是靠语言的帮助得以巩固、发展和传递的.幼儿期是语言学习最敏感、最关键的时期,也是存储词汇最迅速的时期.因此,幼儿期语言的训练值得重视,发展少数民族幼儿语言的关键是创设一个能使他们要说、想说、敢说、喜欢说、有机会说并能得到积极应答的环境.
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文献信息
篇名 民族县幼儿园语言教育的策略
来源期刊 中国校外教育(中旬刊) 学科
关键词 幼儿园 少数民族 语言教育
年,卷(期) 2019,(12) 所属期刊栏目 职教幼教
研究方向 页码范围 151-152
页数 2页 分类号
字数 1393字 语种 中文
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1 李梦婷 2 0 0.0 0.0
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语言教育
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期刊影响力
中国校外教育(中旬刊)
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chi
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