基于萨提亚内在冰山理论的个案督导实践探索

• 作者: 李金福
• 来源期刊: 中小学心理健康教育
• 学科: 教育
• 关键词: 个案督导 内在冰山理论 概念化 同理 期待
• 年，卷（期）: 2019,（10）
• 所属期刊栏目: 一线快递
• 页码范围: 53-55
• 页数: 3页
• 分类号: G44
• 字数: 4252字
• 语种: 中文
• DOI: 10.3969/j.issn.1671-2684.2019.10.018

摘要

浙江省玉环市心理教师同伴互助与督导第四小组举行了一次"个案督导"活动.本文从个案督导的设置、个案督导的实录、个案督导的反思三个方面介绍了此次活动.通过个案督导实录,分析活动的得与失:(1)概念化欠缺,把握不住核心问题;(2)共情不足,过早分析、总结、给建议;(3)足够的同理,觉察到不足之处;(4)结合自身经验,给出适切的建议.最后给出建议:(1)督导时要表达尊重和支持;(2)记录辅导过程中的特定事件;(3)对被督导老师提出合理的期待.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	李金福		8	8	2.0	2.0