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摘要:
随着新课程改革的不断推行,核心素养的培养越来受人们的关注.提升数学形象思维能力是促进小学生数学核心素养发展的重要方式.笔者仅立足于自身的教学实践与感悟,从"直观演示,灵活应用教具""动手实践,提升操作能力"和"丰富情境,开阔学生思路"这三方面入手,就小学数学形象思维能力培养策略研究发表个人的认识与看法.
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小学数学
形象思维能力
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中学生数学形象思维能力培养策略浅论
形象思维
价值意义
培养策略
谈小学数学高年级教学中学生形象思维能力的培养
小学数学
高年级教学
形象思维能力
浅谈小学数学培养学生形象思维的策略
小学数学
形象思维
培养策略
内容分析
关键词云
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文献信息
篇名 小学生数学形象思维能力培养策略研究
来源期刊 数学大世界(中旬版) 学科
关键词 小学数学 形象思维能力 培养策略
年,卷(期) 2019,(3) 所属期刊栏目 学练研究
研究方向 页码范围 79-80
页数 2页 分类号
字数 4513字 语种 中文
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研究主题发展历程
节点文献
小学数学
形象思维能力
培养策略
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
数学大世界(中旬版)
月刊
chi
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9
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