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摘要:
基于OBE教学理念,以学生为中心,成果为导向,对食品营养学课程进行教学改革.在课程定位与目标、教学方法与手段、课程考核评价方式等方面进行改革与探索,强化学生的主体地位,促成预期学习产出,帮助学生达到更优的学习体验和学习效果.
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特种经济动物营养学课程
教学改革
内容分析
关键词云
关键词热度
相关文献总数  
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文献信息
篇名 基于OBE理念的食品营养学课程教学改革
来源期刊 现代面粉工业 学科 教育
关键词 OBE 食品营养学 教学模式 混合式学习 自主学习
年,卷(期) 2019,(6) 所属期刊栏目 粮食工程教育
研究方向 页码范围 34-36
页数 3页 分类号 G642
字数 2599字 语种 中文
DOI
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 贾俊强 江苏科技大学粮食学院 52 242 10.0 14.0
2 屠洁 江苏科技大学生物技术学院 43 206 8.0 11.0
3 刘冠卉 江苏科技大学粮食学院 41 186 7.0 12.0
4 李奕璇 江苏科技大学粮食学院 7 0 0.0 0.0
5 朱圆圆 江苏科技大学粮食学院 3 0 0.0 0.0
6 郭元新 江苏科技大学粮食学院 9 1 1.0 1.0
传播情况
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引文网络
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二级参考文献  (26)
共引文献  (514)
参考文献  (3)
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引证文献  (0)
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研究主题发展历程
节点文献
OBE
食品营养学
教学模式
混合式学习
自主学习
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
现代面粉工业
双月刊
1674-5280
32-1798/TS
大16开
江苏省南京市中山北路101号
28-343
2003
chi
出版文献量(篇)
1282
总下载数(次)
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