初中数学课堂合作学习的有效性探究

• 作者: 张广明
• 来源期刊: 神州
• 关键词: 初中数学 合作学习 有效性
• 年，卷（期）: 2019,（5）
• 所属期刊栏目: 神州教育
• 页码范围: 216
• 页数: 1页
• 字数: 1954字
• 语种: 中文
• DOI: 10.3969/j.issn.1009-5071(s).2019.05.192

摘要

初中数学课堂的合作学习,需要教师的耐心与坚持,针对出现的状况能够及时解决,科学、合理地掌握教学的过程,从而提升教学质量,激发学生的学习兴趣.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	张广明		1	0	0.0	0.0