高中数学研究型教学实践分析

• 作者: 周应飞
• 来源期刊: 高中生学习
• 学科: 社会科学
• 关键词: 高中数学 研究型教学 实践策略
• 年，卷（期）: gzsxx_2019,（1）
• 页码范围: 0060-0060
• 页数: 1页
• 分类号: G

摘要

数学学科是高中教学中的主要学科,高中数学的教学目的在于培养学生的逻辑思维能力和推理判断能力,其最大的特点就是复杂抽象难懂。因此,学生在学习数学时遇到了一些问题,导致高中数学教学的效率不是很高。在当今的高中数学教学中引入研究型教学有助于完善数学教学模式,帮助学生更好的理解掌握数学知识。本文概述了高中数学研究型教学的重要性,着重探讨了高中数学研究型教学的实施策略。

作者信息

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1	周应飞		1	0	0.0	0.0