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摘要:
音乐是美育的重要内容,合作学习是音乐教育的创新方式,有利于于实现生生之间、师生之间的互动交流,营造浓郁音乐情感氛围,增进学生从音乐中陶冶情操、提升审美、发展音乐素养。
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措施
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文献信息
篇名 合作学习在小学音乐课堂中的应用
来源期刊 江西教育:综合版(C) 学科 教育
关键词 小学音乐 合作学习 课堂应用
年,卷(期) 2019,(11) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 75-76
页数 2页 分类号 G63
字数 语种
DOI
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作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 匡霞 江苏省建湖县实验小学教育集团森达校区 4 0 0.0 0.0
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研究主题发展历程
节点文献
小学音乐
合作学习
课堂应用
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
江西教育:综合版(C)
月刊
1006-270X
36-1048/G4
江西省南昌市红角洲赣江南大道2888号江
44-54
出版文献量(篇)
8651
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1
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0
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