教师理论学习的自我价值探析

• 作者: 吴义昌
• 来源期刊: 教育科学研究
• 学科: 教育
• 关键词: 教师理论学习 自我价值 教育实践 教师发展
• 年，卷（期）: 2019,（1）
• 所属期刊栏目: 教师教育
• 页码范围: 81-84
• 页数: 4页
• 分类号: G451
• 语种: 中文

摘要

教师理论学习的自我价值指教师开展理论学习对自身实践和发展所具有的意义.只有深刻认识理论学习的重要自我价值,教师才可能有意愿开展理论学习.教师理论学习的自我价值主要表现为它有助于教师培养道德品质,彰显教育实践的道德性;有助于教师运用教育科学技术,提高教育实践的有效性;有助于教师拥有知识性权力,保障教育实践的自主性;有助于教师吸纳高质量新因子,促进自身发展的质变.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	吴义昌		16	8	2.0	2.0