听障儿童二声双字调的声学特征研究

• 作者: 朱佳茜 潘雨晨 肖永涛
• 来源期刊: 中国听力语言康复科学杂志
• 关键词: 听障儿童 二声调 声学特征 基频
• 年，卷（期）: 2019,（4）
• 所属期刊栏目: 康复教育
• 页码范围: 280-282,286
• 页数: 4页
• 字数: 4215字
• 语种: 中文
• DOI: 10.3969/j.issn.1672-4933.2019.04.010

摘要

目的 通过研究听障儿童二声调的声学参数特征,了解二声双字调7种组合形式的难易程度和错误类型.方法 选择健听儿童和听障儿童各30名,分别跟读14个二声双字调测试词并录音,采用Praat语音分析软件对录音进行声学分析,统计正确率,分析二声双字调7种组合形式的难易梯度和错误类型.结果 健听儿童发声正确率为99.29％,听障儿童正确率为88.3％,健听儿童二声双字调发声能力明显高于听障儿童.听力情况对二声双字调的发声正确率具有显著影响(F=21.775,P＜0.01),年龄对二声双字调的发声正确率没有显著影响(F=0.610,P＞0.05).从基频曲线分析,听障儿童二声双字调7种组合形式中,二声+一声组合正确率最低,其次为二声+四声组合,以二声结尾的组合形式正确率相对二声开头的组合高,且双字调中二声最容易发成三声,其次为一声,少部分发成四声,与健听儿童表现出相同的难度顺序.结论 3～5岁听障儿童的二声双字调发声能力落后于健听儿童,在二声调的语训中可将二声调开头的词语放在后期学习.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	肖永涛	浙江中医药大学医学技术学院听力与言语科学系	23	33	3.0	4.0
5	朱佳茜	浙江中医药大学医学技术学院听力与言语科学系	2	0	0.0	0.0
6	潘雨晨	浙江中医药大学医学技术学院听力与言语科学系	1	0	0.0	0.0