基于计算思维的GoC编程教学模式探究

• 作者: 吴超艺
• 来源期刊: 电脑与电信
• 学科: 工学
• 关键词: 计算思维 GoC编程 教学模式
• 年，卷（期）: 2019,（10）
• 所属期刊栏目: 教学改革
• 页码范围: 79-81
• 页数: 3页
• 分类号: TP311.1-4|G712
• 字数: 2226字
• 语种: 中文

摘要

计算思维是计算机教育研究的一个热点,在现代教育中的应用越来越受到学界和教育界的关注.编程教学是培养信息技术学科核心素养,特别是计算思维的重要途径.GoC编程是基于形象化图形追求的编程体验,通过输入C++代码进行绘图,有效地培养了学生的创新能力和计算思维.从培养学生计算思维的角度,结合教学案例提出了GoC编程教学模式,包括提出问题、作品分析、搭建程序、测试改进、巩固创新五个步骤,对该教学模式的操作过程进行探究.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	吴超艺		1	0	0.0	0.0