小学语文写字教学的优化实践

• 作者: 邓碧敏
• 来源期刊: 人文之友
• 关键词: 小学 语文 写字教学 优化
• 年，卷（期）: 2019,（20）
• 所属期刊栏目: 古今语文
• 页码范围: 277
• 页数: 1页
• 字数: 2119字
• 语种: 中文

摘要

写字看似是一件小事,但是却能体现出一个人的素质与修养,写字漂亮的人,具有一定的优势,能够给予人美的感受.在此情况下,小学语文教师对写字给予更高的关注,在教学过程中,注重写字教学,提升学生的写字水平非常重要,需要从小抓起,使学生养成良好的写字习惯,采用正确的方法进行写字,确保写字的规范性,希望可以练就一手好字.基于此,研究小学语文写字教学的优化措施非常重要,有助于保证写字教学效果,促进学生学习发展.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	邓碧敏		1	0	0.0	0.0